随着憨妹逐渐长大，她也快到了上幼儿园的年龄，前几天跟一个邻居请教上幼儿园的问题。

　　说起我那个邻居，申请学校可谓是经验丰富，她早在3年前就开始申请我们这一所好学校，先是申请幼儿园，未果；隔年申请一年级，没过；再过一年申请二年级，还是没能录取；今年已经第四年了，邻居自嘲说，“我这是屡战屡败，却又屡败屡战...”

　　朋友先问我家女儿的出生年月，然后闭上眼睛开始掐指算，颇有些算命先生算生辰八字的味道。然后她很熟练地开始给我倒推，什么时候开始递简历、什么时候开始面试、什么时候开始准备... 竟然把我未来两年的安排都捋得清清楚楚。

　　末了邻居还给我一份文档，这是当年她给儿子申请幼儿园和小学的准备资料，让我提前对照准备，孩子该怎样准备智商、怎样准备语言，这里都讲得很清楚。也算是给我这颗脆弱的小心提前来个预警吧...

　　这份资料叫做ECAA（Early Childhood Admission Assesent，幼儿入学评估），这是针对幼儿园到4年级的孩子的入学评估标准。它源自于纽约的ERB（Educational Records Bureau，教育），一个专门为成员学校提供标准评估的服务的组织。ERB服务的学校要么是私立名校，要么是公校的天才班。人号称“我们要平等教育”，但现实是，那些顶级资源是不平等的，都需要抢的，而这套标准就是用来考察并筛选学生的！

　　就拿我手头拿到的ECAA的考察标准做个例子！对于幼儿园到1年级的申请者，ECAA通常有8个的子，其中一半用于考察孩子们的语言能力，另一半用于考察非语言能力。最后算一个总成绩。

　　而对于2-4年级的申请者，子增加到了10个，其中4个是考察孩子们的语言能力，剩下6个考察非语言能力。同时，3-4年级还需要考察阅读理解。

　　当时看到这几项分类，我立刻来了兴趣，因为ECAA其实代表了当今国际上对幼童的标准，无论你的孩子是考幼儿园，还是幼升小，这套标准都非常有借鉴意义，因为它告诉了你两点：

幼儿园入学、幼升小，究竟要考什么？

我们平时该给孩子学点什么？准备点什么？

　　一、ECAA考什么？

　　ECAA主要考2个方面的内容：

　　verbal（词汇方面）、non-verbal（非词汇方面）。

　　1、Verbal的考核点

　　考词汇看起来很简单，不就会几个单词吗，多背背就好了，至少当时我邻居面试的时候也这么认为的。可是等送娃上后，才发现完全不是那么一回事。因为人家考词汇压根不是简单的单词拼写好吗！

　　1. 单词解释

　　第一部分的单词就很难，她不仅让孩子懂一个单词，还得解释单词是什么意思。打个比方，

　　老师：“

　　What is a bed?”

　　学生：“

　　Something you sleep on.”

　　（

　　你睡觉的地方）

　　原来，学校考察的不是你是否懂bed的拼写，而是考察孩子的理解能力和口语表达，这是对单词的解释呀。

　　2. 找相似性

　　第二部分是考察语言推理能力，她要求孩子们看、文字就能概括它们的特征。比如下面的题目，

　　老师: Finish what I say. Flowers and Trees are both ______.

　　（鲜花和树木都属于哪一类）

　　学生: Plants

　　（植物）

　　3. 掌握

　　这部分考的是听力，以及孩子对于基础知识的掌握。

　　比如老师会问，“Show me what babies drink from?”

（告诉我婴儿怎么喝水）

　　然后孩子就得听懂老师的话后，在下面图中找出相应的物品。

　　老师也会问: “Tell me the name of a dinosaur.”

　　（告诉我一个恐龙的名字）

　　这个完全考的是孩子的知识点，这题目我都答不出来，要知道恐龙那些名字一个个都非常长非常的，什么“Tyrannosaurus”、“Spinosaurus”、“Apatosaurus” ... 没看过这方面书籍的孩子一定懵逼的。