初中毕业教师寄语（一）
岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。明天，你们将背起行囊，带着母校对你们的期望，踏上新的人生道路，开创美好的未来。聚虽匆匆，散却依依。在这即将分别的时刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。
今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生活，走出母校，走入更广阔的天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书！三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们书桌前的琅琅书声，运动场上坚毅的步伐，忘不了我们一起无忧无虑的谈天说地，忘不了你们一次又一次的无心之过，更忘不了你们青春的风采，忘不了你们对知识执着的追求，忘不了你们拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年、三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。
离别在即，雏鹰即将高飞。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们佳音回报！
初中毕业教师寄语（二）
在困难面前，你如果老是弯着腰，就成“c，如果你再跪下，就成“s，那么，还是站起来吧，站起来，就成了“I，“I在英文里，大家都知道，就是大写的“我。“我本身是一道透明的风景、是一块立体的多棱镜。因此，同学们，正视生活吧！生活生活就像阳光，哪怕太阳底下的脚印很难看见；但雨中留下的足迹永远是清晰的，那就多到风雨中去跋涉吧！因为青春是一笔无价之宝，也是一个变量，属于过去，属于现在，也属于将来。之所以愿你们做一个葛朗台式的守财奴，千万不要慷慨，更不应该铺张浪费自己的青春！当然，当然如果你们想做一只青蛙，依我看，青蛙还是不见天的好。
同学们，人生的元素周期表，门捷列夫没有给你们排好，你们还是去寻找一下自己的目标，应该排在那个方向、那个位置。
有人说：初中毕业是人生的一个转折点，它意味着人生的另一个起点，昔日的议论、抒情应转向叙述，叙述慢慢人生。好！现在立意已毕，就看你们去布局谋篇。因为，人生的路如同“……，你们从这一端走向另一端，遇到的将是无数个“？，但同学们，谨记！只要你们坚强地走下去，最终会得得到一个圆满的“。，到时候当你们蓦然回首，将会激动地打上一个“！。
当然，同学们！无论未来的生活出现多少波折和艰辛，愿你们的微笑永远像蒙娜丽莎，并且在生之历程中，()对待别人的优点最好用加法和乘法，对待自己的缺点最好用除法和减法。愿同学们在往后的生活中，永远保持维纳斯的情感、的头脑，千万不要用金子去换焦炭，那无疑是傻子；但是，如果用比金子更珍贵的时间去做没有意义的事，那就得在“傻子的会面再加上“est。因此，老死（老师），死人（诗人）不想祝福你们万事如意！那样，如果有一天你们一事不如意，便会把我的祝福撕掉扔在地上的。最好，还是送一个字给你们吧。你们知道“路的结构吗？一边是“足，一边是“各，意思是各走各的路，那么，请走好你们自己的路吧！自从认识你们的那天起，我就一直在苦苦地想办法忘记你们。今天，机会终于来了……就让我无声的话语，融进山野的风。
三年啊！充满情感的三年、富有诗意的三年，使我重新认识了自己，从遗失自己的过程中，我又获得了一个全新的自己。
三年里，我培植了一株“勿忘我，你们带走吧。别离之后，那叶上的情丝和根上的希冀。
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